Les intel·ligències múltiples
Des del meu pun de vista les intel·ligències múltiples son les capacitats per poder resoldre els problemes dels diferents àmbits.
Actualment és diu que aquestes intel·ligències es poden desenvolupar al llarg de tota la seva vida i és poden rectificar.
No son definides perquè segons les experiències poden variar i el
que s’ha de fer es potenciar-les.
Si ensenyem de forma múltiple, augmentem la possibilitat de què els alumne puguin desenvolupar millor les seves connexions neurològiques.
Podem dir que se
divideixen en dos les intel·ligències:
-Làser: aquesta es molt
intensa, més enfocada, com les persones de les arts i les ciències.
-Focus: va d’un punt a un
altre movent-se com serien els polítics i les persones que volen controlar
moltes coses a la vegada.
Tenim 8 intel·ligències segons H.Garner
-Intel·ligència lingüística: Es manifesta a través del llenguatge oral i
escrit.
-Intel·ligència Musical: Capacitat per a apreciar, discriminar, transformar
i expresar les formes musicals, sensibles al ritme, el to i el timbre.
-Intel·ligència espacial-visual: Capacitat per a percebre amb precisió el món
visual i espacial
-Intel·ligència lògica matemàtica: Capacitat d’analitzar problemes, portarà
terme operacions matemàtiques.
-Intel·ligència cinètic-corporal: Capacitat per a controlar els moviments
del propi cos i utilització d’objectes amb despresa.
-Intel·ligència naturalista: Capacitat per a comprendre el món natural i
treballar eficaçment en ell.
-Intel·ligència intrapersonal: Capacitat per a accedir als sentiments
propis i comprendre’s un mateix i utilitzar aquesta informació amb eficàcia en
la regulació de la pròpia vida.
-Intel·ligència interpersonal: Capacitat per entendre i respondre de manera
adequada als estats d’ànim, temperaments, motivacions i desitjos dels altres.
